活動回顧

 

 

本計劃透過一系列性質不同、深入程度不一的活動，讓不同的參加者對「圍名歌」及「村落文化」有不同程度的接觸，從而達致認識、了解、參與保育、深化研究等多重程度的果效。

 

「歌唱夕陽天：序曲──圍名歌推廣先導計劃」網站 (https://hkhcs.org/hakka-song/)：提供相關資料，令《圍名歌》及《村落文化》的推廣及保育更「現代化」及「生活化」。

 

(1)村落文化保育專員訓練坊：提供多節的訓練，並選取合適的學員擔任「村落文化保育專員」。

(2)口述歷史採訪：到訪坑口區內多條鄉村，透過口述歷史採訪，作更深入的接觸和研究。

 

在炎炎夏日，我們十二位保育專員深入坑口各村，走訪村代表，保育專員劉燕鳳同學說：

 

作為是次坑口60週年特刊實習的文化保育專員，最大的得益是不但增強了訪問、與別人溝通的技巧，亦聽多了許多不知道的香港歷史。經過多次的訪問後，對整個口述歷史訪問過程更加熟練，亦多次嘗試了如何運用所學到的訪問技巧，去訪問別人以獲取更多我們想要的資訊，因為即使在課本上的學到再多不同的技巧，當你真的進行起來是並不是一回事，只是紙上談兵，一定要經過實戰的嘗試以及經驗，才能一次比一次做得更好，而是次實習就是給予了這個機會，使訪問技巧更為熟練。這次的實習亦令我多寫了口述歷史的文以及打過多次訪問稿，期間一次比一次熟練，速度亦越來越快。

再者，在訪問的過程中，亦聽到了許多在書本上沒有講述過的香港歷史，實在獲益良多。因為這次實習的受訪者，許多都是50至80年代生活在香港的普通人，而我們平時較多學習的，則是香港發生的事件、政治等。因此聽到了許多那個年代的平民生活，例如他們小時候的玩樂、小學時有一科名為尺牘的課，教授的是書信。

另外，這次的實習亦令我加強了說話與溝通的勇氣，平日並沒有什麼這樣的機會，而我亦是個比較膽小的人，但經過多次的訪問後，由第一次別的同學負責訪問，到現在嘗試過主要訪問受訪者，一次比一次更大膽，更放開去訪問受訪者，無論做得好或不好，得到的資訊多或不多，對自己來說實在是一大進步。以上是我作為文化保育專員的感想。

 

 

(3)村落文化講座：提升參加者對圍名歌及村落文化的認識。

(4)村落文化工作坊：提升參加者對村落傳統文化工藝的認識及興趣。

徐月清女士主持了客家織帶工作坊，徐女士圖文並茂，更帶來多種花樣的帶子，而且即席手織，使年青一代可近距離了解村落的非遺文化。

聽眾梁同學說：

花帶對客家婦女來說，是一種身份的象徵，而花帶本身亦會說故事，我自己亦參考了其中一條的手藝，將客家人的民族故事編織在一條小小的花帶上。雖然，花帶的用處有很多，例如作花燈帶、涼帽帶、圍身帶，但我覺得最重要的，是母親的花帶如何影響到下一代，如何成位一個故事傳承下去。

鑑於種種的回憶，我真的衷心希望客家織帶這個文化能繼續傳承下去。我走訪各地，出席不同的工作坊、講座、訪問，只望能更多人知道香港客家的織帶技藝，也讓香港人明白所謂真正的香港文化其實就在我們的身邊。

 

 

(5)《坑口口述歷史》小冊子：記載計劃的果效，以達記錄、推廣、保育、承傳之效。

(6)「歌唱夕陽天：序曲──圍名歌推廣先導計劃」展覽暨閉幕禮：展示成果，總結經驗。

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